OFERTA ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W OŚRODKU EDUKACJI EKOLOGICZNEJ W KROŚNICACH
Zapraszamy nauczycieli i uczniów szkół podstawowych, gimnazjów oraz szkół ponadgimnazjalnych do korzystania z naszej oferty. Korzystamy z nowoczesnych metod edukacyjnych, a przede wszystkim dajemy niepowtarzalną możliwość bezpośredniego obcowania z unikatową w skali Europy Doliny Baryczy.
Partnerami OEE w Krośnicach są Dolnośląski Zespół Parków Krajobrazowych oraz Zespół Parków Krajobrazowych Województwa Wielkopolskiego. Zajęcia odbywają się pojedynczo lub w blokach, istnieje również możliwość dostosowania programu do potrzeb konkretnych grup. Organizujemy również zajęcia dodatkowe (m.in. ogniska, możliwość korzystania z wypożyczalni rowerów i lornetek, obiektów sportowych, sali kinowej i pracowni komputerowej).
Wędrujemy po Parku Krajobrazowym „ Dolina Baryczy” – zajęcia terenowe na ścieżce przyrodniczej „Stawy Krośnickie”
(Szkoły podstawowe, gimnazja i ponadgimnazjalne) Zajęcia terenowe, czas trwania: 6-8 godzin.
Ścieżka przyrodnicza „Stawy Krośnickie” (dojazd rowerami OEE Krośnice lub własnym autokarem) ma kształt 10-kilometrowej pętli i prowadzi przez zwarty kompleks stawów krośnickich o powierzchni niemal 500 ha. Stawy krośnickie leżą na terenie Parku Krajobrazowego „Dolina Baryczy” oraz Obszaru Natura 2000 i są jednym z wielu kompleksόw stawowych wspόlnie określanych mianem stawόw milickich. Zaczęto je budować prawdopodobnie około 1600 r.; obecnie część z nich już nie istnieje, gdyż z braku wody uległa wypłyceniu i zarośnięciu lasem. W sumie jest tu 13 zbiorników, a największym akwenem jest staw Czarny Las liczący 119 ha. Na stawach tych prowadzi się głównie hodowlę karpi, ale także linόw, szczupakόw, płoci i sumów.
Ponadto stawy krośnickie stanowią cenne siedlisko przyrodnicze, z którego korzystają rzadkie ptaki wodno-błotne np. bieliki, myszołowy, zimorodki, perkozy i wiele gatunków kaczek; taflę wody wielu stawów na osłoniętych i spokojniejszych miejscach porasta zwartym kobiercem chroniona paproć wodna – salwinia pływająca, zaś na groblach rosną okazałe i sędziwe dęby szypułkowe, z których kilka posiada status pomnika przyrody. Licznie występują płazy i gady, a w podmokłych lasach żyją jelenie, dziki, jenoty i kuny.
Uczestnicy zajęć mają możliwość bezpośredniej obserwacji tego niezwykle cennego przyrodniczo miejsca, poznają środowisko stawów, występującą tu faunę i florę, a także genezę i specyfikę hodowli ryb w Dolinie Baryczy.
Wędrujemy po Parku Krajobrazowym „ Dolina Baryczy” – zajęcia terenowe na ścieżce przyrodniczej „Postolin–Wzgórze Joanny–Postolin”
(Szkoły podstawowe, gimnazja i ponadgimnazjalne) Zajęcia terenowe; czas trwania: 6-8 godzin.
Trasa wycieczki: Ścieżka przyrodnicza w Parku Krajobrazowym „ Dolina Baryczy” Postolin – Wzgórze Joanny – Postolin, 8 km (dojazd rowerami OEE Krośnice lub własnym autokarem).
Ścieżka przyrodnicza ma na celu kształcenie umiejętności odnajdywania w naturalnym środowisku przyrodniczym obiektów odpowiadającym pojęciom przyswajanym podczas zwykłych lekcji w szkole, poznanie miejsc występowania poszczególnych roślin i zwierząt, przystosowania organizmów do warunków środowiska, w którym żyją, a także obserwację zjawisk hydrologicznych, geologicznych czy atmosferycznych. Ścieżka ma kształtować postawy uczniów wobec środowiska przyrodniczego, wyrabiać emocjonalny stosunek do własnego regionu, umożliwiać poznawanie krajobrazu, historii i przyrody najbliższego otoczenia. Jej celem jest również zintegrowanie wiedzy i wykorzystanie jej do samodzielnych obserwacji i rozwiązywania problemów. Po takich zajęciach łatwiej jest wyrobić u uczniów chęć działania na rzecz środowiska naturalnego, ponieważ szybko uświadamiają sobie, że niszczenie przyrody ma istotny wpływ na ich stan zdrowia i samopoczucia.
Gdyby tak ptakiem być…
(Szkoły podstawowe i gimnazja) Zajęcia w pracowni i w terenie; czas trwania: 3-4 godziny.
Uczestnicy zajęć poznają gatunki ptaków występujące na terenie Parku Krajobrazowego „Dolina Baryczy”, zmysły ptaków oraz elementy ich budowy zewnętrznej jako cechy przystosowania do określonego środowiska, zróżnicowanie środowisk bytowania ptaków.
Bractwo Miłośników Przyrody
(Szkoły podstawowe i gimnazja) Zajęcia w pracowni i w terenie; czas trwania: 3-4 godziny.
Czy jestem człowiekiem ery ekologicznej? Formy ochrony przyrody w Polsce. Park Krajobrazowy w mojej okolicy – Park Krajobrazowy „Dolina Baryczy”. Dekalog Bractwa Miłośników Przyrody.
W cieniu drzewa
(Szkoły podstawowe i gimnazja) Zajęcia w pracowni i w terenie; czas trwania: 3-4 godziny.
Gatunki drzew występujące na terenie Parku Krajobrazowego „Doliny Baryczy”. Zagrożenia dla drzewostanu. Współżycie drzew z innymi przedstawicielami świata przyrody.
Tajemnice grudki ziemi
(Klasy 4-6 szkoły podstawowej, gimnazja) Zajęcia w pracowni i w terenie; czas trwania: 3-4 godziny.
Poznanie właściwości gleby i jej roli w życiu organizmów żywych. Zapoznanie z niektórymi właściwościami fizykochemicznymi gleby (temperatura, pH, barwa, przepuszczalność gleby), samodzielne dokonywanie pomiarów; wykonywanie prostych preparatów mikroskopowych. Obserwowanie żywych organizmów w badanych próbkach gleb.
Czy jestem człowiekiem ery ekologicznej?
(Gimnazja) Zajęcia w pracowni; czas 2 godziny.
Zajęcia mają pokazać, co oznacza bycie człowiekiem ery ekologicznej i jakiego postępowania wymaga taka postawa. Gimnazjaliści poznają związki przyczynowo-skutkowe w procesach degradacji środowiska, przyczyny konieczności oszczędzania wody, energii, planują działania na rzecz ochrony środowiska.
Symbole ekologiczne
(Szkoły podstawowe) Zajęcia w pracowni; czas trwania: 2 godziny.
Uczestnicy dowiadują się o roli symboli we współczesnym świecie, wskazują symbole ekologiczne i poznają ich znaczenie.
Rady na odpady
(Gimnazja) Zajęcia terenowe; czas trwania: 2 godziny.
Zajęcia ukazują, w czym tkwi problem śmieci oraz pozwalają na znalezienie sposobów ograniczenia nadmiernej konsumpcji produktów i nadmiernej produkcji odpadów.
Źródła zanieczyszczeń i sposoby ochrony wód w Polsce
(Uczniowie klas 4-6 szkoły podstawowej oraz gimnazjum) Zajęcia w pracowni i w terenie (oczyszczalnia ścieków); czas trwania: 3 godziny.
Zajęcia mają wyjaśnić, czym są ścieki, jakie są ich główne źródła. Uczestnicy zapoznają się również ze sposobami ochrony wód, rodzajami oczyszczalni ścieków, obserwują pracę oczyszczalni i dowiadują się na czym polegają kolejne etapy jej pracy.
Woda jako środowisko życia – zajęcia w terenie nad stawem Czarny Las
(Klasy 4-6 szkoły podstawowej i gimnazja) Zajęcia w terenie, nad stawem oraz w pracowni; czas trwania: 4 godziny.
Staw Czarny Las to największy ze szczególnie malowniczych, śródleśnych stawów kompleksu Krośnice. Na grobli rosną okazałe dęby - pomniki przyrody, na przeciwległym brzegu stawu znajduje się największe turzycowisko w dolinie Baryczy.
Uczestnicy zajęć prowadzą obserwacje środowiska wodnego, badają właściwości fizyczne i chemiczne pobranych próbek wody. Porównują warunki życia w środowisku wodnym i lądowym, rozpoznają rośliny oraz zaobserwowane zwierzęta.
Porosty – naturalny wskaźnik zanieczyszczenia powietrza związkami siarki
(Klasy 4-6 szkoły podstawowej i gimnazja) Zajęcia w terenie i w pracowni; czas trwania: 3 godziny.
W pierwszej części uczestnicy przygotowują się do zajęć w terenie, w drugiej prowadzą bezpośrednie obserwacje w okolicy OEE. Określają, korzystając ze skali porostowej, stopień zanieczyszczenia powietrza dwutlenkiem siarki.
Formy ochrony przyrody w Polsce
(Gimnazja) Zajęcia w pracowni; czas trwania: 2 godziny.
Wprowadzają do podstawowych zagadnień związanych z ochroną przyrody. Uczestnicy zapoznają się z uzasadnieniem potrzeby ochrony przyrody, historią tych działań oraz występującymi obecnie w Polsce formami ochrony przyrody. Poznają polskie parki krajobrazowe i narodowe.
Zaprzyjaźnić się z koniem
(Wszystkie grupy wiekowe) Zajęcia w gospodarstwie agroturystycznym i szkółce jeździeckiej; czas trwania zajęć: 3-4 godz.
Uczestnicy poznają zasady pielęgnacji i żywienie koni, jego budowę, rasy oraz pracę w stajni. Zdobywają wiedzą o sprzęcie jeździeckim, rodzajach siodeł, prawidłowym siodłaniu i kiełznaniu konia, podstawach poprawnego dosiadu oraz jazdy w podstawowych chodach – na ląży i indywidualnie.
Galeria Ziemi
Galeria Ziemi to zbiór pond 1500 minerałów i skamieniałości. Właściciel kolekcji – Janusz Talaga – w ciągu kilkudziesięciu lat zebrał eksponaty z niemal wszystkich kontynentów. Ekspozycja uporządkowana jest zgodnie ze skalą twardości Mosha – od najtwardszych okazów (diamenty) do miękkich (gipsy). Wśród zgromadzonych skamieniałości obejrzeć m.in. skamieniałe drewno i olbrzymie skamieniałości juraskie sprzed ok. 160 mln lat.
Galerię można zwiedzać od wtorku do niedzieli, w godzinach od 10.00 do 17.00 (bilet wstępu: 2 zł od dzieci i młodzieży oraz 3 zł od osób dorosłych; opłata dotyczy zwiedzania, fotografowania i filmowania kolekcji).
Dla grup zorganizowanych – po wcześniejszym umówieniu się – organizujmy zajęcia edukacyjne w Galerii (prowadzący Janusz Talaga), m.in.: prezentacja nt. minerałów i różnych form krystalizacji, nauka rozpoznawania minerałów, pokaz obróbki (szlifowania) kamieni szlachetnych i półszlachetnych, czas – 2-3 godziny.
Gry i zabawy z różnych stron świata
Zajęcia integracyjne ( szkoły podstawowe, gimnazja); czas trwania: 2 – 3 godziny.
Prowadzenie: Anna Ranoszek
Tradycyjne tańce polskie
Zajęcia warsztatowo-integracyjne (szkoły podstawowe 3-6, gimnazja i ponadgimnazjalne); czas trwania: 2-4 godziny. Uczestnicy poznają tradycyjne polskie tańce-zabawy popularne kiedyś na wiejskich zabawach. Uczą się kroków prostych tańców, np. krzyżak, polka galopka, czy trudniejszy oberek.
Prowadzenie: Anna Ranoszek
Tradycyjne tańce Europy
Zajęcia warsztatowo-integracyjne ( gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne); czas trwania: 2-4 godziny. Uczestnicy poznają tradycyjne tańce-zabawy z różnych stron Europy. Uczą się kroków i układów prostych tańców, np. francuskich, greckich,macedońskich,niemieckich, irlandzkich, albańskich.
Prowadzenie: Anna Ranoszek
Różne formy artystyczne z masy solnej
Zajęcia plastyczne w pracowni (wszystkie grupy wiekowe): czas trwania:2-3 godziny. Prowadzenie: Anna Ranoszek
Ptaki i ich piękne głosy
Zajęcia w pracowni (wszystkie grupy wiekowe); czas trwania 2 godziny.Prelekcja multimedialna. Poznawanie głosów różnych ptaków.
Prowadzenie: Anna Ranoszek
Gniazda i jaja ptaków w Dolinie Baryczy
Zajęcia w pracowni (wszystkie grupy wiekowe); czas trwania 2 godziny. Prelekcja multimedialna. Pokaz jaj. Uczestnicy poznają różne rodzaje gniazd ptasich, a także sposoby maskowania jaj przed drapieżnikami.
Prowadzenie: Anna Ranoszek
Ekoturystyka – turystyka przyjazna środowisku
Zajęcia w pracowni ( gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne); czas trwania: 2 godziny. Negatywny wpływ turystyki na środowisko naturalne. Turystyka przyjazna środowisku? Możliwości współgrania turystyki ze środowiskiem naturalnym.
Prowadzenie: Anna Ranoszek
Bioklimat środowiska człowieka
Zajęcia w pracowni (lub/i w terenie) ( szkoły podstawowe 4-6 , gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne); czas trwania: 2 -3 godziny. Oddziaływanie przyrody na organizm człowieka:
-lasu (rodzaje drzew, olejki eteryczne, mikroklimat)
-łąki(ziół)
-zbiorników wodnych
-zjawisk meteorologicznych
Prowadzenie: Anna Ranoszek
Zainteresowanych prosimy o wcześniejszy kontakt (z dwutygodniowym wyprzedzeniem) z koordynatorem OEE: Paweł Wybierała, tel. (71) 38 46 049, e-mail: p.wybierala@cets.com.pl
Przykładowy program zielonej szkoły w Centrum Edukacyjno- Turystyczno -Sportowym
w Krośnicach (oferta ważna od czerwca 2008r.)
• 10.00 – 11.30 Zakwaterowanie w szkolnym schronisku młodzieżowym, sprawy organizacyjne, poznanie CETS, okolicy Centrum oraz miejscowości Krośnice.
• 11.30 – 14.00 Zajęcia integracyjne z wykorzystaniem technik teatralnych i parateatralnych.
• 14.00 – 15.00 Obiad.
• 15.00 – 18.00 Zajęcia edukacyjne „Bractwo miłośników przyrody”.
• 18.00 – 19.00 Kolacja.
• 19.00 – 20.30 Projekcja filmu w sali kinowej CETS.
• 8.00 – 9.00 Śniadanie.
• 9.00 – 14.00 Wędrujemy po Parku Krajobrazowym „ Dolina Baryczy” – zajęcia terenowe na ścieżce przyrodniczej „Stawy Krośnickie” (wędrówka piesza lub rowerowa).
• 14.00 – 15.00 Obiad.
• 15.00 – 18.00 Zajęcia sportowe na boiskach CETS.
• 18.00 – 19.00 Kolacja.
• 19.00 – 21.00 Dyskoteka.
• 8.00 – 9.00 Śniadanie.
• 9.00 – 14.00 Wędrujemy po Parku Krajobrazowym „ Dolina Baryczy” – zajęcia terenowe na ścieżce przyrodniczej w rezerwacie przyrody „Wzgórze Joanny” (dojazd rowerami CETS).
• 14.00 – 15.00 Obiad.
• 15.00 – 18.00 „Gdyby tak ptakiem być...” zajęcia edukacyjne poświęcone ptakom, w tym gatunkom występującym na terenie Parku Krajobrazowego „Dolina Baryczy”.
• 18.00 – 19.00 Kolacja.
• 19.00 – 20.30 Zajęcia sportowe na boiskach CETS.
• 8.00 – 9.00 Śniadanie.
• 9.00 – 14.00 Wycieczka (autobusowa) do niezwykłej Eko-pasieki pszczelarza i rzeźbiarza Wacława Ratyńskiego.
• 14.00 – 15.00 Obiad.
• 15.00 – 16.00 Zajęcia sportowe.
• 16.00 – 20.00 Gawęda myśliwska na śródleśnej Polanie Hubertusa połączona z ogniskiem i pieczeniem kiełbasek (dojazd rowerami CETS).
• 8.00 – 9.00 Śniadanie.
• 9.00 – 12.00 Wizyta w ekologicznym sadzie Kazimierza Pochodyły – sadownika i pasjonata koni (dojazd rowerami CETS).
• 12.00 – 14.00 Zajęcia edukacyjne „Czy jestem człowiekiem ery ekologicznej?”.
• 14.00 – 15.00 Obiad
• 15.00 – 16.00 Pakowanie się i wyjazd z CETS Krośnice.
Dodatkowych informacji udziela Paweł Wybierała, e-mail: p.wybierala@cets.com.pl, tel. 071 38 46 049, 501 477 536
